Au cours d’une première séance, les élèves ont pu découvrir le vocabulaire et l’organisation d’une "une". Par petits groupes, ils ont travaillé sur le choix des titres, des photographies, essayé de comprendre pourquoi certains journaux sont plus chers que d’autres, pourquoi on retrouve de la publicité sur certains et pas sur d’autres...

Lors de la seconde séance, les élèves sont devenus des journalistes en herbe ! Ils ont composé leur propre "une" en parlant de leur actualité : de l’affaire Fillon aux élections présidentielles en passant par l’attentat de Londres, la victoire de l’équipe de France au foot ou les futurs travaux du collège...

Chaque groupe a mis en valeur sa page avec de la couleur.

Toutes les "unes" seront présentées lors des portes ouvertes du collège en juin et les visiteurs éliront la meilleure. Aux urnes !